|
Hlavná aktivita |
začiatok realizácie aktivity |
ukončenie realizácie aktivity – plán |
ukončenie realizácie aktivity – skutočnosť |
|
3.3. Inovácia metód a foriem výučby predmetu Matematika |
10/2010 |
06/2012 |
prebieha |
|
Názov merateľného ukazovateľa výsledku |
Merná jednotka |
Plánovaný. Stav |
Skutočný. Stav |
|
Počet novovytvorených/inovovaných vzdelávacích programov využívajúcich informačno-komunikačné technológie vo vyučovacom procese |
počet |
4 |
4 |
|
Počet pedagogických zamestnancov zapojených do aktivít projektu využívajúceho informačno-komunikačné technológie vo vyučovacom procese |
počet |
5 |
5 |
|
Počet žiakov/študentov zapojen.ch do realizácie aktivít projektu |
Počet |
212 |
191 |
V rámci aktivity 3.3. Inovácia metód a foriem výučby predmetu Matematika sú už spracované nasledujúce tematické celky učebných textov (teória):
Zhrnutie a prehĺbenie učiva zo základnej školy; Výrazy a ich úpravy; Základy planimetrie (zobrazenia); Trigonometria pravouhlého trojuholníka. Výpočty obsahov a obvodov rovinných obrazcov; Lineárne funkcie. Lineárne rovnice, nerovnice a ich sústavy; Kvadratická funkcia. Kvadratické rovnice a nerovnice; Funkcie; Goniometria a trigonometria; Stereometria; Kombinatorika; Pravdepodobnosť; Štatistika; Analytická geometria kvadratických útvarov v rovine.
Tiež je k týmto celkom spracovaná aj časť riešených príkladov. Zbierka príkladov obsahuje súbor neriešených príkladov súvisiacich s danými tematickými celkami. Spracované sú aj prezentácie k niektorým témam. Zbierka previerok a školských prác je rozpracovaná a stále sa dopĺňa. Taktiež stále dopĺňam zbierku riešených a neriešených príkladov a spracúvam rôzne prezentácie k jednotlivým témam.
